Servicios integrales para el desarrollo y el bienestar personal

¿QUE ES PENTAGRAMA DEL SER?

Pentagrama del ser es un gabinete de servicios integrales de desarrollo personal a través de terapias creativas (naturales y artísticas) utilizando como base la terapia humanista y holística.

Es un espacio pionero de crecimiento personal a través de la creación y sensibilidad artística potencial de cada persona. y especializado en mejorar el bienestar personal.

Nuestras terapias

 

Pentagrama del ser ofrece una gama multidisciplinar de servicios formados por la unión del arte con la ciencia y del trabajo con artes artísticas (música y flamenco) junto con disciplinas como la psicología y la pedagogía terapéutica.

La fusión creada es el trabajo interdisciplinar de la ciencia junto el arte es un potente tipo de terapia para la todos los colectivos ya que engloba diferentes enfoques para el bienestar integral de la persona y permite realizar propuestas adecuadas a las necesidades que presentan los clientes tanto a nivel individual como de grupo abordándolo des de las diversas disciplinas.

Musicoterapia

La Musicoterapia se puede definir desde dos puntos de vista: desde el punto de vista terapéutico y  desde el punto de vista científico.

«La terapia Musical consiste en el uso de la música o elementos musicales (sonido, ritmo, melodía, armonía) por un terapeuta musical, con un cliente o grupo, en el proceso diseñado para facilitar y promover comunicación, aprendizaje, movilización, expresión, organización, con el fin de lograr cambios y satisfacer necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas». Federación Mundial de Musicoterapia WFMT (Secretaría Técnica, Vitoria Gasteiz-España):

            Desde el punto de vista científico “la Musicoterapia es una especialización científica que se ocupa del estudio e investigación  del complejo sonido-ser humano, sea el sonido musical o no, tendente a buscar los elementos diagnósticos y los métodos terapéuticos del mismo”.

 

 

Terapias Holísticas

En Pentagrama del ser trabajamos con diferentes terapias holísiticas y humanistas. Entre ellas  la Terapia Gestalt, la PNL y la Biodescodificación biológica.

 

Terapia Gestalt  

   La Terapia Gestalt  es un eficaz abordaje terapéutico y un enfoque holístico de  vida en  que prima la conciencia (awareness, darse cuenta), la propia responsabilidad de los procesos en curso y la fe en la sabiduría intrínseca del organismo (la persona total que somos) para auto regularse de forma adecuada con un medio cambiante.

Hay tres premisas que fundamentan la Gestalt :

1ª. El darse cuenta: sólo cuando el individuo se da cuenta de lo que hace y de cómo lo hace podrá cambiar su conducta.

2ª. La homeostasis: es el  proceso mediante el cual el organismo interactúa con el ambiente para mantener el equilibrio.

3ª. El contacto: es  el lugar de lo nuevo, de lo diferente, de lo espontáneo, de lo que nos sorprende, de lo que nos permite el «awareness» o «darse cuenta». El contacto nos permite llevar a cabo el proceso de asimilación y digestión de lo nuevo, de lo que es no-yo.

       

Programación neurolingüística

La Programación Neurolingüística (PNL) es un modelo dinámico que trata de explicar cómo funciona el cerebro humano y cómo procesamos la información que nos llega del mundo que nos rodea. Con la programación neurolingüística se descubre cómo se comunica el ser humano consigo mismo y con su entorno.

La PNL es, pues, un conjunto de métodos y técnicas destinadas a ser aplicadas en la vida cotidiana, para que la persona consiga los objetivos que desea en diferentes campos de la actividad humana, y mejore su calidad de vida.

En pentagrama del ser te ayudamos a descubrir tus patrones y cambiarlos con determinadas técnicas específicas como, por ejemplo los reencuadres, la línea del tiempo, el cambio de historia, etc.

 

Descodificación biológica

La Descodificación Biológica es una metodología terapéutica creada por Christian Flèche, tras años de investigación y experimentación basada en el significado o sentido biológico de los síntomas de la enfermedad.
Ofrece un nuevo enfoque de la enfermedad, al considerarla una solución con intención positiva que ofrece la biología para adaptarse a un impacto emocional sufrido en un instante preciso que no se supo o no se pudo expresar ni resolver.

Cuando una emoción se focaliza en el organismo según la función Biológica útil para contrarrestarla, los síntomas de la enfermedad nos sirven de código para descifrar que emoción se encuentra oculta. En ello se basa la Descodificación Biológica para llegar a la emoción oculta asociada al síntoma y traer a la consciencia mediante una serie de protocolos la información que está manifestando el cuerpo enfermo y que en general no estamos educados a escuchar o prestar atención.

Requiere de gran precisión para encontrar el origen, ese instante preciso en que se le dio un significado o sentido biológico al evento traumático. Su práctica es todo un arte y requiere de un entrenamiento impecable para descifrar lo que nos están contando los síntomas y liberar los conflictos ocultos, algunos de los cuales son recordados pero los llevamos a cuestas sin permitirnos hablar de ellos, otros de los cuales son tan dolorosos que el cerebro los archivó en el inconsciente. (Christian Flèche)

En pentagrama del ser buscamos  testando tu cuerpo  el origen  del síntoma y de donde proviene y utilizamos la mejor técnica para mejorar tu salud física, emocional y mental.

Flamencoterapia

Según su creadora Ana María Ruíz : La flamencoterapia es  el resultado de la suma de técnicas para mantener  en forma el cuerpo y la mente.  Aúna conocimientos de danza y flamenco, algunos elementos de pilates y psicología.

La Flamencoterapia permite que al mismo tiempo que se hace ejercicio aprovechando todos los movimientos del flamenco se aprenda a bailarlo y se obtengan beneficios en la salud física y mental.

En pentagrama del ser  se realiza la flamencoterapia y específicamente el flamenco como modalidad de intervención en musicoterapia   como medio  para conseguir objetivos terapéuticos, manteniendo, mejorando y restaurando el funcionamiento físico, cognitivo, emocional y social de las personas.

 

 

Pedagogía terapéutica y Pedagogía Montessori

Pedagogía terapéutica

La misión de la pedagogía terapéutica es  atender a las personas que presentan diversidad funcional para llegar a la normalización en su vida tanto en el ámbito educativo como en el social, laboral y personal. Para ello se realiza una programación individual  personalizada  según la problemática de cada caso. En ella se especifica  de donde partimos, donde queremos  llegar y las actividades y objetivos que harán posible  la normalización y su integración social. Se trabaja con técnicas específicas para lograr la mejora de la situación de la discapacidad  para que la persona pueda adaptarse en el medio en que se encuentra. Las áreas prioritarias de intervención para favorecer el desarrollo global son autonomía, comunicación, socialización, ocupación.

La finalidad es  doble: lograr el equilibrio emocional y la integración social.

La   pedagogía terapéutica no puede llevarse a cabo  sin una colaboración en equipo de padres, pedagogos terapéuticos, médicos y trabajadores sociales.

Y las técnicas específicas de intervención pasarían por la atención temprana, la educación psicomotriz, la educación perceptivo-motora, los aprendizajes instrumentales, los trabajos manuales; y como complemento necesario las técnicas de expresión y comunicación, las técnicas de modificación de conducta, las técnicas de enriquecimiento instrumental; y las técnicas de rehabilitación logopedia y fisioterapia.

 

Pedagogía Montessori

María Montessori fue una pedagoga que renovó la enseñanza desarrollando un particular método llamado método  Montessori.  Este método se aplicó primeramente  a las escuelas italianas y más tarde en todo el mundo. Se método se basa en el fomento de la iniciativa y capacidad de respuesta del niño a través del uso de un materia didáctico especialmente diseñado.

El método Montessori se caracteriza por proveer un ambiente preparado: ordenado, estético, simple, real, donde cada elemento tiene su razón de ser en el desarrollo de los niños. El aula Montessori integra edades agrupadas en períodos de 3 años, lo que promueve naturalmente la socialización, el respeto y la solidaridad.

El método  proponía  una gran diversificación del trabajo y  la máxima libertad posible, de modo  que el niño aprendiera en gran medida por sí mismo y al ritmo de sus propios descubrimientos.

  El adulto es un observador y un guía; ayuda y estimula al niño en todos sus esfuerzos. Le permite actuar, querer y pensar por sí mismo, ayudándolo a desarrollar confianza y disciplina interior.

La educación Montessori cubre todos los períodos educativos desde el nacimiento hasta los 18 años brindando un currículo integrado.

Atención temprana

Se entiende por Atención Temprana el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos. Estas intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño, han de ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación interdisciplinar o transdisciplinar.

(Federación Estatal de Asociaciones  de profesionales de atención temprana GAT 

 

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